понедельник, 10 июня 2013 г.

Уважаемые коллеги, доброго времени суток!
Перечислите пять полезных знаний или умений, которые вы получили обучаясь на данной образовательной программе!
Спасибо!!
Не забудьте заполнить свои достижения в таблице по ссылке! Закрасьте итоговую ячейку!

Спасибо за активное и мотивированное обучение!

четверг, 6 июня 2013 г.

Уважаемые коллеги, мы изучили тему "Организация взаимодействия между участниками образовательного процесса", проанализируйте эту тему по плану:
1) перечислите 3 варианта использования совместных документов в дистанционном обучении
2) напишите 2 проблемы, с которыми вы можете столкнуться при использовании совместных документов в дистанционном обучении
3) задайте 1 вопрос по данной теме.

Спасибо!! Не забудьте заполнить свои достижения в таблице по ссылке!

среда, 5 июня 2013 г.

Уважаемые коллеги, после изучения темы "Обработка фото. Создание коллажей и слайд шоу в Picasa", "Расширенные возможности презентации: макросы" предлагаем вам продолжить следующие фразы:
Откровенно говоря, я уверен(а), что ...
Откровенно говоря, я сомневаюсь ...

Не забудьте заполнить свои достижения в таблице по ссылке! У части коллег некоторые темы не заполнены!
Спасибо

понедельник, 3 июня 2013 г.

Уважаемые коллеги, в качестве рефлексии по сегодняшнему дню, в ответе на это сообщение, запишите текст, в котором заполнены пропуски в тексте:

Текстовый редактор и программу для создания презентаций можно использовать для _____________________________________________________. Меня удивил тот факт, что _________________________. Проверку можно организовать ___________________________________________________. Однако следует заметить, что _____________________________. В связи с этим я планирую __________________ _____________________________________________________.

Не забудьте заполнить свои достижения в таблице по ссылке!
Если вы отлично освоили материалы, закрасьте соответствующую ячейку зеленым цветом, если хорошо, то - оранжевым, если не очень, то синим. Удачи!
Уважаемые коллеги, в качестве рефлексии предлагаем написать дидактический синквейн по теме "Электронные образовательные ресурсы федеральных порталов".
1 строка: Электронные образовательные ресурсы
2 строка: два прилагательных
3 строка: три глагола
4 строка: законченная мысль, фраза
5 строка: синоним темы.


Не забудьте подписаться :) Отметьте свой уровень достижения по этой теме в таблице по ссылке.

Если вы отлично освоили материалы, покрасьте соответствующую ячейку зеленым цветом, если хорошо, то - оранжевым, если не очень, то синим. Удачи!